本页分别说明主题归纳和评价依据的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「主题归纳」关注度 60、推荐指数 9.2，「评价依据」关注度 67、推荐指数 7.1，「评价依据」的读者关注度更高。丨日韩丨精品丨乱码蜜桃韩国网站。
主题归纳是把分散段落间的联系收束为一句上位判断，而不是给文本贴标签。它的机制是由具体材料向上归纳：句子写定后，仍要能逐段指回所依据的段落，否则只是读后感。
取开头与结尾各一组关键段落，列出其中人物反复面对的选择及其结果，比较这些段落对同一问题给出的回答是否一致。把一致处写成一句可删改的候选概括，再用未参与归纳的中间段落检验：若中间段落给出相反回答，就收窄范围或改写。日本出差期间被夺走的妻子。最后逐句回指所据段落，指不回去的句子删掉，例外单独列出。
前提是所据段落同属一篇文本、能按顺序核对。若线索彼此不衔接或关键段落缺失，只能就现有部分作局部概括并标明范围；标题、序言和人物台词可作旁证，但不能单独支撑一句全篇主题。巜日韩一边亲一边摸韩剧。归纳句是可修订的阅读陈述，不等于作者意图或唯一含义；材料变化后须重新核对，不能沿用旧句。
评价依据是一条从文本特征通向判断的短链：先指出可定位的写法、位置或前后对照，再说明由它支撑了什么判断。它不证明喜好对错，只让评价中可回查的部分与个人反应分开。
把评价句拆成两栏：一栏只写文本中可指认的段落与位置，一栏写由此得出的判断。然后做反向检验：若换成相反评价，是否也能举出同一段文字；若能，说明它只是双方共用的材料，须另找区分点。经此筛选仍能指向原判断的材料才写入依据，并注明它支撑的是哪一句，避免一句依据撑起整段结论。
依据成立的前提是引文位置可复查、上下文足以确定该句意思。凭记忆或二手概述转述、或引文删去了限定条件时，不能算依据；一条依据只支撑它所指向的那句判断，不能扩为对全篇或作者的评价。反过来，某句判断暂时找不到依据，只说明尚未查证，不能据此断定文本没有相应写法。
读者评论
篇幅有点长，不过看完收获不小。
慢慢读，慢慢想，急不来，这话我现在信了。
把学到的讲给朋友听，结果自己先卡住了，哈哈。
边看边在书页上划线，划完发现半本书都花了。